Fecha de inicio: 30/ 09/ 2017

Fecha de finalización: 30/06/2018

Centro: CIFP TECNOLÓGICO INDUSTRIAL

Línea de actuación: t) Investigación, Desarrollo e Innovación (I + D+ I) en la Formación Profesional.

OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN:

• Acercamiento al mundo de la fabricación por aporte de material, especialmente materiales de tipo metálico.
• Estimular y promover la investigación en los alumnos a partir del proyecto, del montaje y, de la práctica directa sobre el propio equipo.
• Crear un prototipo de impresión 3D en metal.
• Elaborar materiales didácticos, partiendo de actividades experimentales y prácticas.
• Recuperar y sistematizar experiencias.
• Aplicar los conocimientos adquiridos a otras máquinas y a otros entornos.
• Compartir y transferir las prácticas educativas para ampliar y generalizar la experiencia.
• Crear condiciones permanentes para que las experiencias obtenidas se puedan trasladar a otros espacios del propio centro, de otros centros educativos y del futuro profesorado que se incorpore.
• Aprender a trabajar de manera conjunta con otros alumnos de otras especialidades.

Para determinar los objetivos anteriores se ha tenido en cuenta los siguientes principios rectores, objetivos estratégicos y prioridades temáticas, establecidos en la en la Estrategia Regional de Investigación e Innovación (RIS3) de Castilla y León 2014-2020:

PRINCIPIOS RECTORES

“La extensión de la innovación al conjunto del territorio"

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

“V/ Fomentar la cultura de innovación y la creatividad en todos los ámbitos sociales y económicos; extendiendo el espíritu innovador y creativo al conjunto de la sociedad, y promoviendo la creatividad y el emprendimiento en todas las etapas educativas. "

PRIORIDADES TEMÁTICAS

"5. - J + D en Tecnologías de la Información y la Comunicación, Energía y Sostenibilidad para la competitividad global regional en base a la transversalidad de tecnología y conocimiento."

PUNTO DE PARTIDA:

En la actualidad el desarrollo de la impresión 3D con materiales plásticos está alcanzando todos los ámbitos, el industrial, doméstico, médico, deportivo,.. Pero, pese a las buenas características de estos materiales plásticos, hay que reconocer que para numerosas aplicaciones los metales son  insustituibles. En el presente proyecto se pretende montar una máquina de impresión 3D con ejes de accionamiento mediante programas de CNC,  que posibiliten adoptar alguna de las técnicas existentes de impresión 3D con metales.

La impresión 3D de metales es un moderno proceso de fabricación paralelo a los métodos de fabricación por arranque de viruta. Presenta ventajas como el mejor aprovechamiento de materia prima, no utiliza aceites de corte, ejecución de geometrías complejas, piezas aligeradas, etc.; y es un sector en desarrollo.

La actuación tiene tres bloques diferentes pero completamente asociados:

• Primer bloque: documentación, búsqueda de tutoriales y manuales técnicos, diseño del prototipo. Compra de los elementos de accionamiento, control y soporte. Comienzo del montaje de la parte estructural.

• Segundo bloque: montaje electrónico, se contará con los alumnos y profesores de los ciclos formativos de electricidad. Estudio de las posibilidades de montar diferentes sistemas. Formación del alumnado participante en el software de utilización del prototipo.

• Tercer bloque: Elaboración de un manual de usuario para el manejo del prototipo, piezas ejemplo y estudio de las mismas. Además se elaborará otra documentación técnica.

En todo momento se tendrá en cuenta principios de calidad, seguridad e higiene y protección del medio ambiente.

Se trata de dar nueva visión a la tan comentada impresión 3D, crear equipamiento para el ciclo y, a la vez que se utilizará para incentivar la curiosidad y la faceta investigadora e innovadora de los alumnos y profesores participantes.

DESARROLLO:

El proyecto se llevará a cabo a lo largo de todo el curso 2017-2018 y estará abierto a la participación de los alumnos matriculados en los ciclos formativos de:

• PROFESIONAL BÁSICO FABRICACIÓN Y MONTAJE

• TÉCNICO EN MECANIZADO.

• TÉCNICO SUPERIOR EN PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA.

• TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATIZADOS

• TÉCNICO SUPERIOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES.

Primera fase:

Durante el primer trimestre se formarán grupos de trabajo, entre alumnos y profesores interesados.

• Se buscara documentación y traducción de manuales.
• Entrevistas y consultas técnicas con empresas del sector.
• Diseño y puesta en común del prototipo para su estudio y aprobación.
• Adquisición del material necesario y comienzo del montaje estructural del prototipo.
• Difusión del proyecto mediante carteles, charlas y publicación en la página web del proyecto.

Se realizará una autoevaluación de los métodos de trabajo en la que se concretarán los logros y problemas detectados, se tomarán las medidas correctoras para convertir esos errores en oportunidades de mejora.

Segunda fase:

Durante el segundo trimestre se  implementará el sistema de control con colaboración del departamento de electricidad.

• Continuación del montaje estructural del prototipo.
• Montaje del control.
• Puesta en marcha y primeras pruebas del prototipo.
• Difusión en la web del desarrollo del proyecto.

Como en la fase anterior se realizará un ejercicio de autoevaluación para mejorar la eficiencia del sistema de trabajo y de la valoración de los resultados.

Tercera fase:

Durante el tercer trimestre se documentará el prototipo para su futura utilización

• Elaborará un manual de usuario para el manejo del prototipo.

• Elaborará un manual básico de mantenimiento del prototipo.
• Ejecución de piezas de ejemplo en diferentes metales usando el prototipo.
• Estudio de características técnicas de las piezas ejecutadas con el prototipo.
• Elaboración de la memoria final del proyecto.
• Difusión en la web de los resultados conseguidos.

En esta fase, también se realizará un ejercicio de autoevaluación para mejorar, por una parte, la eficiencia del sistema de trabajo y, por otra, la valoración de los resultados finales del proyecto.

Como conclusión, debemos pensar que, al realizar los trabajos de investigación, diseño y ejecución del prototipo, los alumnos, se verán más motivados en situaciones reales de investigación y desarrollo donde aportar ideas a la fabricación mecánica moderna; sin crear desperdicios en  la fabricación contribuyendo a un mundo más limpio y sostenible. Siempre, manteniendo los estándares de calidad necesaria, de la eficiencia energética y, la protección del medio ambiente.